建筑学
办学历程:
1958年，太原工学院土木系始设4年制建筑学专业，1959年获教育部正式批准，至1966年毕业5届。1979年学校恢复4年制建筑学专业，1992年建筑学专业学制改为5年制。我校建筑学专业于2010年初次通过本科教育评估，并于2014年和2018年两次通过复评，于2018年初次通过硕士研究生教育评估。
伟德国际victor1946是山西省唯一同时拥有建筑学本科和硕士学位授予权的高校，也是山西省唯一通过建筑学本科专业评估和硕士专业评估的高校。目前，我国共有299所高校开设建筑学本科专业，其中通过专业评估的只有68所，我校在其中的排名为：本科第44位、硕士第42位。我校是中国建筑学会建筑教育评估分会理事单位。
培养目标:
建筑学专业培养适应国家经济发展和城乡建设需要，德智体美全面发展，具有扎实的建筑学专业知识和设计实践能力，具有创造性思维、一定的国际视野、宽广的专业知识、较强的实践能力和创新能力，具有社会责任感和团队精神、可持续发展和文化传承理念，毕业生能够在有关建筑工程的勘察、设计、施工、管理、教育、研究、投资和开发等部门从事技术和管理工作，能面向未来的高级专门人才。
培养要求:
本专业是涉及理、工、文、艺多领域综合性学科，具有技术与艺术、理工与人文相结合的特点。要求学生知识面宽广，有较强的形象思维能力。本专业主要学习建筑设计、建筑技术、建筑历史、室内外环境设计等方面的基本理论与专业知识，进行建筑设计等方面的专业训练，培养学生项目策划、建筑设计、室内设计、历史建筑保护设计、教学与研究、开发和管理等方面的基本素质和专业能力。
主要课程:
建筑学概论、建筑制图、建筑设计基础、建筑艺术表现、公共建筑设计原理、居住区规划设计原理、城市设计原理、室内设计、建筑场地设计、外国建筑史、中国建筑史、建筑力学、建筑结构、建筑材料、建筑构造、建筑物理、建筑设备、建筑师业务与实践、建筑法规、城乡规划原理、计算机辅助建筑设计、建筑数字技术概论、建筑经济、建筑设计系列课程等。
主要实践教学:
入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、计算机训练、建筑及环境认知、建筑构造课程设计、建筑写生实习、建筑认知实践、古建筑测绘实习、传统空间认知实践、联合设计实践、专项设计实践、建筑学专业生产实习、建筑学专业毕业设计(论文)、建筑学专业毕业实习、空间建造训练、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
建筑学学士，五年制。
城乡规划
办学历程:
1999年开始招收城乡规划专业本科生。
培养目标:
城乡规划专业培养德智体美全面发展，具备坚实的城乡规划基础理论知识和实践应用能力，具有社会责任感、团队精神和创新精神，具有一定的国际视野，能够在规划设计机构、管理机构、研究机构从事城乡规划设计及其相关开发管理、研究教育等工作的城乡规划专业人才。
培养要求:
城乡规划本科专业具有多学科背景，要求学生系统掌握城乡规划理论知识与专业技能，熟悉城乡规划学科相关知识，熟悉国家有关城乡发展和规划的方针、政策和法规，了解城乡规划学科发展的历史、前沿及动态，培养学生城乡规划设计、管理及公共政策研究等方面的基本素质与专业能力。
主要课程:
导论、城乡规划原理（系列）、中外城市建设史、设计系列课(含城市总体规划、乡村规划、城市详细规划、城市设计、建筑设计)、城市道路与交通规划、城市工程系统规划、城市生态与环境保护、城市规划管理与法规、地理信息系统与数字城市、城乡规划调查方法。
主要实践教学:
建筑写生实习、建筑认知实践、古建筑测绘实习A、城乡认知实践、联合设计实践、专项设计实践、设计系列课的课程设计、城乡规划专业生产实习、城乡规划专业毕业设计(论文)、城乡规划专业毕业实习、空间建造训练、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
工学学士，五年制。
工业设计
办学历程:
1996年开始招收工业设计专业本科生。
培养目标:
本专业培养具有良好的人文、艺术素养、工程素养、具备深厚的基础理论和扎实的工业设计基础理论、专业理论以及设计实务和创新能力，具有较强的组织管理能力，不断学习和适应社会发展的能力、团队协作精神，能在企事业单位的产品设计、交通工具设计、交互与体验设计、服务设计、设计管理等岗位工作的复合型设计人才。
培养要求:
学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品设计及其服务设计上的基本能力。
主要课程:
工业设计概论、造型设计基础、画法几何及机械制图、机械设计基础、设计快速表现、工业设计史、人机工程学、产品形态设计、产品造型材料与工艺、设计方法学、产品设计、产品模型制作、计算机辅助产品设计、交通工具设计、产品结构设计、服务设计、设计管理、用户研究与分析、交互概念设计等。
主要实践教学:
入学教育、毕业教育、心理健康与安全教育、公益劳动、军训、金工实习、工业设计技法实践、专题设计（一、二、三）、产品设计课程设计、产品模型制作训练、人机工程学测量实践、设计竞赛、认识实习、生产实习、毕业实习、工业设计毕业设计（设计说明书）、自主实践（含创新创业）等。
授予学位与修业年限:
工学学士，四年制。
